注册护士（老年护理）是公认的好移民专业，近期新西兰移民局发布了去年的年度移民统计数据，注册护士（老年护理）的工签、PR申请数量和批准率真是高的惊人，对比前几年的数据，这些数据还在节节攀升，今年7月一个月，工签申请就有68件，PR申请80件，批准率都在100%。

新西兰的老年护理人员一直处在供不应求的状态，注册护士（老年护理）属于长期短缺技能专业，申请技术移民有10分的加分，所以来新西兰读注册护士的留学生很多，而且也越来越多。但在新西兰国立大学、公立理工或者私立学院都有开设注册护士专业，有文凭课程、学士课程，还有硕士课程，究竟读哪个学历呢？读哪个学校好呢？立思辰留学老师来为大家一一分析：

Ara 坎特伯雷理工学院 & 坎特伯雷大学

护理学士 健康科学专业实践硕士 Level 7  Level 9（Ara和UC的合作项目）

课程简介

学制2年，每年2月开学，在基督城就读，两年学费约5万纽币。

在第2年的暑假向新西兰护理委员会申请注册护士，毕业拿到注册护士证书，99％的学生在毕业后三个月内就业。

入学要求

·雅思6.5（听力7.0，其他单项不低于6.5）

·学术要求：医学相关本科毕业

·语言要求达不到，可以通过读Ara新西兰英语证书课程 NZCEL 5（护理专业英语）来替代雅思成绩

·学术要求达不到可以通过健康预科课程来读护士学位课程

优势总结

·一年拿本科、两年拿硕士

·享受配偶工签、子女免费读书

·两年本硕学费只需5万纽币左右

·适合国内医学相关本科毕业生

南方理工学院

南方理工学院拥有41年护理教育历史、专业的护理教学设备和具备国际护理经验的优秀导师团队，历届学生毕业率及就业率在新西兰所有院校中名列前茅。

在南地省卫生部门的大力支持下，SIT护理专业的学生拥有更多的实践学习机会，学生可以进入新西兰最先进的高科技仿真医疗室，使用各类护理设备及仿真人体，在模拟医疗场景中练习护理临床技能。

护理学士 Level 7

课程简介

此课程注重理论与实践相结合，通过学习与实践，学生将全面掌握护理行业所需的专业知识与技能，如卫生保健、急诊、慢性病护理、精神科护理、健康教育、疾病预防、护理科研、医疗及手术护理、紧急护理等。毕业后学院统一报名参加新西兰注册护士考试，无需再提供雅思成绩，通过可获得新西兰注册护士证书。

学制3年，每年的2月开学，在因弗卡吉尔就读，学费 $19，000 纽币/年（含税、学费、资源费和保险费）

课程内容

第1年课程：护理职业素养1，卫生保健及健康教育，临床实践基础，健康与社会科学1，保健科学1

学习内容包括：生理解剖学，微生物与免疫学，职业道德行为规范与法律法规1，基础护理操作，新西兰医疗系统制度，文化安全教育等，4周临床实习

第2年课程：护理职业素养2，护理技能实践，健康与社会科学2，保健科学2

学习内容包括：病理学，人体解剖学，妇产科护理，儿科护理，老年护理，护理操作与临床实践，社区护理，职业道德行为规范与法律法规2，内科护理学等。10周临床实习

第3年课程：护理职业素养3，紧急护理，精神科护理，护理技能实践，健康与社会科学3，保健科学3

学习内容包括：护理科研，外科护理学，精神科护理等，21周临床实习

入学要求

·高中以上学历，满18周岁，有医学相关专业背景

·雅思6.5（单项不低于6.5）或PTE58分（单项不低于58分）

课程优势及相关政策

·如果英语未达到专业课入学要求，可以申请26周免费语言奖学金课程

·申请护理本科学士学位课程的学生可获得19周免费奖学金预科课程，即4级护理预科证书课程（学生必须预付10，500纽币，此费用将被转到本科课程的学费里）

·学校提供前两周免费住宿

·免费接机（因弗卡吉尔机场）

·无住宿家庭安置费

·一件防寒夹克衫/一个帆布书包

·组织到南岛周边旅游、滑雪、摘水果等课外活动专职员工帮助学生修改简历、介绍职位、辅导就业

·医疗及旅游保险

·学习期间每周可工作20小时，年底长假可全职工作；毕业后将有资格申请三年的开放工作签证

无专业背景并计划读护理本科的学生可以选择读

护理预科证书课程 Level 4

此课程为护理本科免费奖学金预科课程

课程简介

通过此课程的学习，学生将具备以下技能：

·查找、选择和分析各种来源的相关信息，并应用于与解决实际问题、完成相关工作任务；

·具备行业相关的独立工作和团队合作技能；

·通过学术研究提出合理的论点，运用适当媒体进行交流，针对性地制定学业及职业规划，并确定长期职业目标。

学制19周，在因弗卡吉尔就读，学费总计 $10，500 纽币/19周（含税、学费、资源费和保险费，申请护理本科学士学位课程的学生可获得此项奖学金课程，学生必须预付学费，此费用将被转到本科课程的学费里）

课程内容

专业学习技能，健康与保健行业基本原则，健康科学概论，健康与保健职业基础技能简介

入学要求

·读完国内高二年级或高中及以上学历，18周岁以上

·雅思6.5（单项不低于6.5）或PTE58分（单项不低于58分）

·如果英语未达到专业课入学要求，可以申请26周免费语言奖学金课程

优势总结

·26周免费语言课奖学金+19周护理本科免费奖学金预科课程+前两周免费住宿+每周20小时打工、长假全职打工，3年本科学费一共5.7万纽币左右

·适合没有专业背景的学生

塔拉纳基西部理工学院

护理学士 Level 7

课程简介

WITT护理学士学位为学生提供必要的专业知识、实践技能，以便在医疗环境中与客户安全、有效和高效地一起工作。通过超过1，300小时的临床实习，学生将学习处理客户的身体、心理健康和社会福利相关问题，发挥其潜力的价值。成功完成WITT护理学士学位后，学生将通过新西兰护士协会的注册程序获得注册护士证书。

学制3年，每年2月开学，在新普利茅斯就读，学费 $21，000纽币/年。

课程内容

WITT护理学士课程是全日制课程，每周36-40小时的学习时间。

周一上午8：30至下午4：30，在教室学习理论；

周二上午8：30至下午5：30，几乎是一整天的模拟学习，分配小组学习；

周三和周四的临床学习：

在迎新周之后，在医院开始为期4小时的临床学习，从早上8点开始，到12点结束，然后进行辅导和/或课堂学习，直到下午4点；

周五上午8：30至下午4：30，在教室学习理论。

以上课程安排仅为参考，以入学后学校安排为准

入学要求

·雅思6.5（单项不低于6.5）

·学术要求：医学相关专业毕业

·语言要求达不到，可以通过读WITT--NZCEL 语言课程来替代雅思成绩

·学术要求达不到可以通过新西兰健康与福利证书（高级支持）（4级）来读护士学位课程

尼尔森马尔伯勒理工学院

护理学士 Level 7

课程简介

NMIT的护理学士专业是3年全日制本科课程，但如果您在国内护理相关专业毕业，并且从事护士工作，读此课程可以申请从大二插班入读，节省一年时间和学费，就读地点在尼尔森，学费 $19，900纽币/年，另加 $240纽币学生服务费/年，语言过关直接申请者可享受 3000纽币课程奖学金 。

入学要求

·雅思6.5（听力7.0，其他单项不低于6.5）

·学术要求：护理专业毕业，有护士工作经验

语言要求达不到，可以通过读NMIT新西兰英语证书课程（NZCEL）来替代雅思成绩，还享受6000纽币的语言奖学金

优势总结

·享6000纽币语言奖学金

·或3000纽币专业课奖学金

·2年学费约4万纽拿本科

·适合国内护理专业毕业的护士工作者

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您准备进入IT行业

并扩展您在IT行业的工作前景吗？

怀卡托大学的信息技术硕士-Master of Information Technology

将满足您的所有要求！

·在1年之内（有计算机背景的学生），或者在1年4个月（无计算机背景的学生）完成9级的IT硕士课程

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·根据您的兴趣，可以从广泛领域选修课程

·获得新西兰长期紧缺职业列表里相关工作的学位，在新西兰获得良好的就业机会

怀卡托大学的信息技术硕士是与奥克兰大学合作开发的。立思辰留学老师介绍，该项目旨在培养行业级的信息技术专家，以满足对该行业专业人员的巨大需求，例如高技能网络和数据专业人员、编程人员、系统架构师、网络开发人员和信息和通信技术专业人员。

课程设置

课程设置取决于您的本科学习是否有计算机相关背景

就业前景及就业方向

职业前景（Occuptation Outlook）是一款由新西兰政府开发的手机移动APP应用程序。

Occupation Outlook显示与ICT相关的工作未来就业前景非常强劲。对ICT行业人员的需求在持续增长，而且目前的毕业生量还没有办法满足市场需求。

这个行业目前在新西兰长期紧缺职业列表里。这也反映了市场对该行业从业人员的需求量很大。

Occupation Outlook显示市场对软件开发人员，尤其是有经验的软件开发人员需求非常大。现在新西兰紧缺软件开发的相关工作人员，相关工作空缺在持续增长。

尽管软件开发人员在最近几年有所增长，但是对相关工作人员的需求也在快速发展的ICT行业的带动下在持续增长。

学习信息技术硕士的就业方向指导：

入学语言要求

注：非计算机背景的学生有可以在少于2年内完成课程

硕士课程总学费

* 该资讯内容来源于怀卡托大学官方微信

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伯明翰城市大学 Birmingham City University （简称：BCU）是英国的现代化、多元化综合性公立大学，其建校历史最早可溯到1843年，位于英格兰中部伯明翰市。伯明翰城市大学是一所创新实践型高等教育大学，其开设的课程具有很强的学术实践性、理论创新性。其课程始终为学生提供高质量的教学，学习成果并远超过英国高等教育的“严格国家教育质量要求”。BCU在伯明翰共有8个校区，其拥有先进的现代化教学设施和实验室，可提供给学生先进的学习与教学硬件设施，包括图书馆，活动中心等。作为伯明翰整个城市发展的一部分，大学耗资2.6亿英镑，用于建立新的“旗舰”校区与发展教学设施，其艺术与设计学院是除伦敦以外规模最大的艺术与设计类学院，更是拥有英国排名第1、欧洲规模最大的珠宝学院和最有声望的皇家伯明翰音乐学院。

主要院系

伯明翰城市商学院

商科是伯明翰城市大学的优势专业。

课程广 - 商学院课程设置广泛，几乎涵盖商科类全部课程，如：会计学、经济学、金融学、管理学、市场营销、人力资源管理和公共关系学等。

资质与教学质量高- 大学的很多商科课程提供可获得英国和国际认证的职业资格证书课程。例如：英国管理协会资格证书（CMI）、英国会计师协会资格证书（ACCA）、英国市场营销协会资格证书（CIM）、英国人事发展协会资格证书（CIPD）等。

就业与深造率高 – 大学一直致力于开展学生交流，鼓励学生实习，从而为学生就业做好了充足准备。作为一所国际化的大学，我们与世界许多大学和研究机构有着的密切联系，如大学经常和美国，欧盟，及亚洲地区的大学开展学生交流，例如美国西伊利诺伊大学，中国清华大学等。与工商业界的紧密联系，使学校更加高度重视学生的职业发展，为学生提供一些好的实习机会，例如PWC，微软等知名企业。让学生不仅学到知识，更能学会应用，真正做到“学以致用”。

伯明翰艺术学院

伯明翰艺术学院起源于1843年10月。当时，伯明翰艺术家协会根据政府的有关规定，开设了伯明翰政府设计学院。十年后，学校更名为伯明翰政府装饰艺术学院。

1877年，E R Taylor被委派为新任校长。在他的坚持，以及学生数量不断上升等因素的影响下，伯明翰议会被说服出资成立一所新的艺术学校。伯明翰艺术学院于1884 年揭牌成立。教学大楼座落于Margaret大街，是一幢由John Chamberlain专为大学而设计的威尼斯式哥特建筑。如今的Margaret大街仍然是我们艺术系的所在地，并被国家列为一级保护建筑。在20世纪90年代，大楼进行了全面的恢复和整修。

伯明翰珠宝学院

伯明翰珠宝学院最初由伯明翰珠宝和银器协会建立。1888年，位于Ellen大街的学校成为艺术学院的分部。两年后，学院总部在Victoria大街建成。现已成为英国排名第1、欧洲规模最大的珠宝学院。

伯明翰建筑学院

建筑学院于1909年成立，并在1923年和1930年两度获得英国皇家建筑师研究所（RIBA）的承认。现已成为英国主要建筑学院之一。

伯明翰音乐学院

伯明翰音乐学院于1859年成为Birminghamand Midland研究学院的下属学院。并于1886年，正式成为伯明翰音乐学院。1900年Sir Granville Bantock成为首任院长，并担任此职务长达34年。学院位于Paradise Circus的一期建筑于1973年建成开放。伯明翰音乐学院Birmingham Conservatoire是一所国际性音乐殿堂，是英国音乐协会的会员，也是欧洲音乐协会的成员，与伯明翰市立交响乐团等众多音乐机构保持着密切的联系。学院创建于1859年，是英国处于领先地位的音乐学院之一，在独奏表演、作曲、室内乐、管弦乐和爵士乐等方面成就显著。据立思辰留学介绍，伯明翰音乐学院是伯明翰市各大音乐组织最主要的音乐活动场所，每年都要在这里举办超过300场次的演出，其中不乏像皮埃尔·布列兹，欧拉莫（芬兰广播交响乐团的首席指挥）等世界顶尖指挥家到此演出，天下第一团：柏林爱乐乐团首席指挥西蒙·拉特尔（原伯明翰市立交响乐团首席指挥）就曾在这里完成了其代表录音（与伯明翰市立交响乐团合作的马勒第八交响曲和第五交响曲）。

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斯考特学校（Scots College）是一所世界级的私立名校，也是一所隶属长老会的百年老校。斯考特学校是惠灵顿唯一一所有学生宿舍的学校，在斯考特学校学习可以走读，也可以寄宿。斯考特学校提供小学（1-6年级）、初中（7-10年级）、高中（11-13年级）三个阶段的教学课程。学校1-10年级只招收男生，从2020年起，11-13年级也会招收女生，从而帮助学生更好地走上社会。

斯考特学校是一所IB国际学校，奉行着眼于全球的教育方针，核心目标是培养全面发展的人才。学校从1年级到13年级全程提供IB课程教学，在高中阶段同时开设IB课程与NCEA课程。这两种文凭均在世界范围内受到认可，而不论在哪一种学习制度下，斯考特学校取得的成绩都十分出色。

学校的教工能力优秀，热心奉献，致力于为学生提供支持与鼓励。学校有专业的体育设施、齐全的科学、技术、音乐和艺术资源，以及灵活的学习环境。立思辰留学老师介绍，学校的特色是小班与团队化的教学、落实到个人的教牧关怀、面向未来的课程设计与学术支持。学校与家长密切合作，让孩子们可以有机会在学术、体育、文化、服务和精神上发挥出最优秀的实力。在日新月异的现代社会中，斯考特学校根据情况调整课程安排和教学结构，让学生可以更好地衔接不同的学习阶段，也能在毕业时具备更实用的技能，更好地面对社会。而学生在斯考特学校学到的知识、接受的价值观和就学期间交到的朋友，都会在打造未来的过程中起到重要的作用。

校址与设施

校址：斯考特学校坐落于惠灵顿东郊的斯特拉思莫尔（Strathmore）。学校占地面积可观，户外活动空间相当广阔，让学生可以有充分的空间参与多种多样的户外活动。

设施：斯考特学校为学生提供的资源和设施都经过了针对现代教学的量身打造。教室、体育和文化场馆配备的科技设备都紧跟着科技进步的步伐。而像科学区、信息中心、霍奇运动中心、全天候球场和托尼·雪莉中心这样专门性的区域都配备了一流的设施，让学生得以进一步全面发展。学校的创意和表演艺术中心配备了一套全新的管乐队设备，为管乐队提供练习空间，并且还有顶级配备的录音工作室、排练室、音乐室、中学管理区、办公室、艺术与绘画室。

斯考特学校的教学和生活设施有：供应早餐、上午茶和午餐的便利店和可供学生和住宿生进餐的餐厅Chartres Hal，可以动手实操的技术工作室，拥有四间100平方米实验室的现代化科学区，可容纳112人的莱斯利·雪莱阶梯教室（内置音响系统、液晶投影仪、3米宽的电力升降投影屏和白板），全天候人造草皮，可用于网球、垒球和足球运动的户外运动场，可以处理任何受伤或需要急救的状况的健康中心，图书馆，以及教堂/集会厅等。

学校优势

斯考特学校注重个体的发展。学校采用小班教学，让老师可以注意到每一名学生的状况，并帮助和鼓励学生主动参与到学习中。在斯考特学校，每个人都互相熟识，学生将会融入关系紧密的人际关系网络中，每名学生都将受到独一无二的关怀。所有教师都有出色的专业素养，加之以一流的设备与设施，让学生会有机会尝试多种活动，从而开发自己的天赋与兴趣。

斯考特学校为学生提供世界一流的教育，在教学过程中采用混合式学习法。学校通过在线方式让学生通过简单易懂、形式多样的教学材料进行学习，让学生自己掌握学习的方法、时间、步骤和速度，而教师则在课堂上为学生提供学习支持。这种教学方法可以让学生对学习保持兴趣，假如学生在某个知识点上遇到困难、或者想加深了解，也可以简单地找到针对性的扩展内容。

学校鼓励成功，学生将会时常感觉受到挑战。学生会知道自己的目标，并在追寻目标时受到支持。学校的预期很高，而学生们也在许多领域取得了成功，学习成绩自然也十分优异。在2016年，斯考特学校男生有90%取得了IB文凭，这一结果高于亚太地区的平均成绩；在选择NCEA课程的学生中，有97%的学生通过了NCEA 3级考试，取得了大学的入学资格。

课程概览

斯考特学校提供1-13年级的IB课程和11-13年级的NCEA课程。

小学阶段：IBPYP课程

在小学阶段（1-6年级），斯考特学校教授语言、数学、科学、社会研究、体育和艺术一体化课程，另有专家在视觉与表演艺术、体育、基督教教育和西班牙语上提供专项授课，也会为有学习障碍的学生提供学习支持。学校鼓励学生从小学开始学习第二语言（西班牙语），因为这样不只可以多掌握一门语言，还能提升学生自己的理解能力和欣赏水平，让学生学会如何在多元化的社会中生活。

初中阶段：IBMYP课程

在初中阶段（7-10年级），斯考特学校的课程分为八个学科组：A语言（英语）、B语言（西班牙语、法语、日语、中文四选一）、人文、技术、数学、科学、体育和艺术。所有学生必须学习A语言（英语）、科学、人文（社会研究）、一门B语言、体育和健康，以及必修的宗教教育。学生在选择B语言后，会在接下来的四年中一直学习这种语言。从9年级开始上中学的学生可以从语言初学班学起。此外，学生还要选择两个艺术学期课程（Arts semester courses）和技术学期课程（Technology semester courses）。校方也会为有学习障碍的学生提供学习发展课程，并为英语非母语的学生提供ESOL英语课程（English as a Second Language）。

高中阶段：IB文凭课程和教育评鉴国家级证书

为帮助学生更好地衔接学习，走向大学和社会，学校在2019年调整了11年级的课程规划。学生要学习英语、数学和科学三门必修课，也要从其他选修课程（如语言、技术、商业研究和艺术等）中选择两门学习一整年。这些课程可以让学生更好地对接IBDP和NCEA课程。与此同时，学校也会根据实际情况，为学生提供一系列在现实生活的各个领域中参与体验的机遇。

斯考特学校开设以下课程（按字母顺序排列，同时包括IB课程和NCEA课程）：会计/商业研究、应用艺术、生物、生物与环境、商业管理、化学、古典、电脑科学、建筑、消费者和商业法、设计与视觉交流、设计、仿生设计、数码科技、发现中国、戏剧、经济、英语、基础英语、英语研究、环境研究、环境系统与社会、电影、经济能力、艺术基础、法语、地理、历史、人文、工业艺术、综合设计挑战、语言、语言文学、语言掌握、材料设计技术、数学、数学分析与方法、数学应用与理解、世界数学理论、微积分、生活数学、统计、音乐、体育理论、物理、心理学、西班牙语、体育锻炼与健康、工作室艺术（绘画、摄影、雕塑和版画）、旅游研究、视觉艺术等。

IB文凭课程

在12-13年级，学生可以选择学习IBDP课程。IBDP课程的难度与在NCEA考试中取得Merit或Excellence的难度相仿，因此IBDP课程的学时略多一些。但学习IBDP课程并不会让学生无暇他顾，学生同样可以参加丰富多彩的兴趣小组和联课课程。统计研究表明，在排除家世背景与经济能力的影响后，学习IBDP课程的学生的大学毕业率、GPA（Graduate Point Averages， 平均积分点）也明显比学习NCEA课程的学生更高。但假如学生感觉IBDP的课程不适合自己，也可以在12年级结束前转向学习NCEA课程。

NCEA 新西兰国际教育成绩证书

新西兰的企业和国内外的大学都认可NCEA证书。

·英语语言支持（English for Speakers of Other Languages， ESOL）

学习ESOL的学生可以培养必要的听、说、读、写四项英语能力，让学生可以跟上自己选择的所有主要学科的课程。学校会在Skype面试时对学生的英语水平进行初步判断。如果校方认为学生英语水平不足，则学生需要在与斯考特学校有合作关系的英语语言学校进修一段时间。由于仅凭面试不足以对学生的英语熟练程度做出充分判断，学校保留要求学生进一步加强语言学习的权利。一般来说，国际生需要取得足够的NCEA学分，取得大学课程的学习资格。但如果国际生的英语可以达到高级水平（Advanced level），就可以学习IBDP的课程。ESOL会全程为国际生的学习提供帮助，不仅可以帮助学生更好地掌握英语，还会通过一系列的方法为学生在主流课程学习上提供助力。

·资优教育（Gifted and Talented Education， GATE）

有天分的学生未必十分聪慧，但与相同文化与环境下的同龄人对比时，就会在一个或多个领域展现出更强的实力或潜力。学生在校期间，会根据本人的需求接受不同程度的教育。教学过程中，学校会收集和整理相关资料，并对数据进行分析。分管教学的负责人会据此遴选学生加入GATE项目，通过遴选的学生将接受需求分析，再与家长和负责人面谈，从而量身打造教学计划，让学生得以发挥全部潜能。学校也鼓励天资卓越的学生参加不同学科领域的不同活动。

·课堂外的教育（Education Outside The Classroom，EOTC）

课外教育是斯考特学校课程计划的重要组成部分。将学生带出课堂，远离都市，让他们从户外生活中发现和学习是全面发展教育所必不可少的一步。EOTC在对学生的教育中可以起到许多积极的作用。活动的范围从参观博物馆到运动之旅、户外教育之旅、以及许多其他类型的户外旅行。学生从1年级到13年级，都有机会参与各种各样的EOTC活动。学校除了会在惠灵顿周边地区开展活动之外，也会去马尔堡峡湾（Marlborough Sounds）、亚伯·塔斯曼国家公园（Abel Tasman）、汤加里罗国家公园（Tongoriro）和大巴里尔岛户外活动中心（Great Barrier OPC）开展。

·宗教教育

作为一所长老会学校，宗教教育既是斯考特学校的特色，也是学生学习经历的重要组成部分。斯考特学校尽心尽力开设了一门基于基督教信仰的教学课程，学生在校就学期间，将会检视他们的基督教信仰和生活方式，同时也会对其他的世界观有所了解。1年级到11年级的所有学生都需要接受至少每周一次的宗教教育课，初中生要在每周五参加一次教堂服务。不参加IB考试的学生要在12、13年级继续接受宗教教育，而参加IB考试的学生则不再进修宗教教育，不过要学习知识理论，也要参加与毕业文凭挂钩的服务项目，其中包括精神层面的内容。

课外活动

体育：在斯考特学校，夏季可以参加田径、草地滚球、板球、自行车、龙舟、高尔夫、救生、游泳、网球、水球、排球、帆船，冬季可以参加羽毛球、篮球、越野、足球、曲棍球、橄榄球、水下橄榄球。此外，凤凰足球学院（Phoenix Football Acadamy）也与斯考特学校有合作关系。学生可以参加类型广泛的运动项目，从而发掘潜力，开发兴趣，培养体育精神、团队合作能力和在竞争性环境中公平竞赛的能力。斯考特学校鼓励健康的竞争关系，让学生可以在胜负之外亦有所收获。

艺术：在当今世界的竞争性的环境中，创造性的想法和横向思考是事关成功的关键因素。对学生而言，在日复一日的生活中，艺术学习可以通过很多种形式帮助学生发展信心和自由表达的能力。在小学，学校鼓励学生以多种媒介——从混凝纸到到电脑制图——进行艺术创作。不论是设计、摄影、美术、图形还是媒体研究，只要学生怀有兴趣，学校就会开设相关的学习课程，让学生可以通过艺术追求打造事业之路。斯考特学校的艺术课程设计灵活，旨在协助学生培养对艺术的理解和欣赏。斯考特学校每年会为高中生举办几次艺术展，除学生父母之外，也会有其他受邀嘉宾参加。

音乐：音乐可以帮助学生培养个性，以多种途径发展学生的潜能，也能帮助学生学会与他人交流，更好地应对生活中其他方面的问题。在小学期间，学生可以学习多种乐器。学生可以参加学校的合唱团，每周进行一次练习。合唱团会在校内和惠灵顿地区的活动上表演。到中学，学生可以参加乐团，如合唱团、室内乐团、管弦乐团、爵士乐团以及风笛鼓乐队，这些乐团在国际上都享有盛名。学校开设了音乐导师访问计划，邀请了很多国内与国际知名的艺术家。学校每年会组织学院音乐赛，也会组织不同年龄段的学生在平时和周日用音乐为教堂提供服务。学生每年可以参加许多音乐会。斯考特学校的学生可以学习低音吉他、巴松管、小号、长号、法国号、大提琴、鼓和打击乐、长笛、吉他、大键琴、钢琴、管乐队、直笛子、四弦琴、小提琴、声乐、单簧管和萨克斯管等音乐课程。

文化：斯考特学校强烈支持中学生通过文化活动发掘和培养能力，这其中也包括在全面培养能力的教育中让学生学习表演艺术。创造和表演艺术中心让学生可以在世界一流的创造性设施中发掘自己的能力、兴趣和想象力。兴趣与能力不同的学生有许多小组可以参与。学生也可以参加“年轻新西兰人挑战赛（Young New Zealanders’ Challenge）”（以前又称爱丁堡公爵奖）。斯考特学校的所有初中学生都要参加铜奖，到了高中，学校则会鼓励学生参与银奖和金奖的角逐。

RATA STUDIOS：Rata Studios设立在斯考特学校创造和表演艺术中心，为儿童与成人提供专业的职业戏剧、音乐、视觉艺术和创造性技术的课程。Rata Studios有一流的师资、设备和设施，与业内合作关系稳定，学习者在这里可以得到宝贵的机遇。

斯考特学校学生服务

·住宿选择

国际学生可以与父母或法定监护人同住，或者住在寄宿家庭、学校的宿舍Gibb House，或者其他经学校认可的有许可的宿舍。1-6年级的小学生应至少与父母中的一人共同住在惠灵顿（对国际生而言，这是斯考特学校录取的前提条件）。7年级以上的学生可以住在学校的宿舍。

宿舍提供每周五天或每周七天两种住宿选择。每周住宿七天的学生每学期有两次周末外出的机会，而对于选择每周五天住宿的学生，假如周末无法回家，学校就会为这些学生安排寄宿家庭。学校会确保提前做好寄宿家庭的安排。如果学生只想在等待大学开学期间住宿，或者父母需要将孩子短期托管，学校也可以提供短期住宿服务。所有寄宿生在课余时间都可以使用学校的设施。

2020年起，斯考特学校的宿舍将有女生入住。女生会拥有独立的安全通道，受女性职员照顾。女生宿舍每层都有自己的厨房、卫生间、浴室和活动区。

·寄宿家庭

不想住在宿舍的学生可以选择寄宿家庭。所有寄宿家庭都受学校监管，也经过了学校的精心挑选和无犯罪记录调查，保证可以为学生提供安全、温馨、舒适的环境。如果在学生就读期间，没有家长或法定监护人住在惠灵顿，学校也会提供监护服务。寄宿家庭为学生提供：一日三餐（也可以有一些零食），床和寝具，桌椅，合适的卧室，以及可以存放衣物、书籍等的家具，合适的光照与温度，为上学、放学的通勤提供帮助，可以洗澡、洗衣。

·教牧关怀

在斯考特学校，教牧关怀由教牧关怀委员会负责，并以福利管理和学生活动的形式进行。学校的辅导员、教工和护士都尽职尽责，让所有学生在身体、心理和精神上感到幸福快乐。初中和高中的八个学院会为学生提供基础的教牧关怀，以及院际范围内的运动和文化活动。每个学院的院长和老师都会组织不同的活动小组，这样就可以针对学生的需要，提供更加个体化的关怀与谈话。如果学生和他们的家庭需要更加专业的关照，校方则会为其介绍专业的组织机构提供帮助。

·职业规划与支持

斯考特学校通过学院系统，以教牧关怀指导的形式对所有年级进行职业教育。学生可以通过校内资源丰富的职业教室接触许多经过挑选的高等教育机构和职业培训教育机构。学生可以预约职业顾问在任何时间洽谈。高年级学生可以访问职业中心平台获取资源，并结合Swivel Career的成果进行职业咨询。

职业中心平台（Career Central Platform）是学校提供的一项服务，学生可以利用平台提供的在线工具、职业教育、工作实习、见习、参加研讨会、参观大学的机会，以及别人分享的工作经验，规划未来的职业之路。

Swivel Career是一项个人化的深度职业指导服务，可以帮助学生打造通往自己向往职业的路线。Swivel在提供服务时，在学生的人格、能力和兴趣之外，也会将学生的热情与志向所在纳入考量。近年来，也有一些斯考特学子远赴美国留学。

·学习关怀计划

学习关怀计划由惠灵顿私校联盟（WPEN）运作，该联盟由新西兰的查尔顿·圣詹姆斯学校、塞缪尔·马斯丹学校和斯考特学校这三所知名私立学校组成。学习关怀计划为这三所学校的国际学生提供独特的体验，帮助国际生适应在新西兰的生活。所有惠灵顿私校联盟录取的国际新生抵达新西兰时，都会有一名学习关怀计划代表去机场迎接。国际生入学后，学校会安排一名接受过专门培训的学伴协助新生迅速适应新西兰生活。高年级国际学生可以选择很多大学桥梁课程，也可以为了准备重要的考试加入学习小组，参加备考课程。学习关怀计划全力支持她们适应家庭和学校生活，三所学校的学生定期见面，一起参加富有新西兰特色的活动、运动和郊游。

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铛铛铛铛~

经过紧锣密鼓的筹备

立思辰留学天津子公司

于2019年9月3日上午10点

盛大开业啦！

Come on

小编准备了新鲜度极高的照片来带你们一睹为快！

开业前氛围

开业签到仪式 - 立思辰留学领导签到

开业签到仪式 - 嘉宾签到

领导and嘉宾开业致辞

剪彩仪式

集体合影

红红火火的开业活动已经圆满结束

立思辰留学天津子公司想说：

“谢谢你们选择了立思辰留学！

谢谢你们对我们服务的认可！

谢谢你们把身边的留学朋友都介绍给了立思辰留学！”

从今天开始，我们来了！

欢迎来访咨询！

地址：天津市和平区小白楼街道建设路105号1008室

电话：022-23125859

新加坡留学准备AEIS考试时，阅读是很多考生最头疼的部分。因为阅读不仅要求考生要有很大的词汇量，还要求考生有一定的语感。今天立思辰留学给大家带来一些小技巧，希望能帮到大家。

AEIS考试，即新加坡国际学生入学考试。AEIS考试报名时间在每年的7月份到8月份之间，AEIS考试时间大约在每年9~10月之间。报名考试当年1月1日满7周岁——未满17周岁之间的中国学生均可报名参加AEIS考试。AEIS考试科目有数学和英文。相比之下，中国学生的数学基础很好，只是英文是学习的重中之重。

坚持读英语美文，看英语电影

英语看的多了自然就能培养起语感，如果经常看英语电影或者看英语文章，你就能不由自主的融入英语的环境，语言的影响力是潜移默化的，可能短时间看不到变化，如果时间长了你就会发现你看英语文章或者电影就会自动的切换到英语的语境，读起文章来自然就会省力不少。而且通过这个方法还可以更多了解外国的文化，感受中养成良好的阅读习惯

很多学生在做阅读题时注意力不够集中，或者有一些不好的习惯，比如用笔点着单词一个字一个字地阅读文章，这不仅会影响阅读速度，也会影响对于文章的理解阅读有精读、泛读、跳读等不同的方法，只有真正将这些方法结合起来用到做题中去，才能使阅读速度和正确率成正比增长。

学会猜单词

AEIS阅读题的单词量非常大，对考生词汇量是一个很大的考研，有时候碰到不会的单词也很正常，但是并不会影响到对全文的解读，这个时候我们就不用纠结于个别单词。运用你对上文和下文的理解去猜个别不会的单词是个很好的办法，单词离不开整段句子，找出它与句子的关系然后仔细解读，就会得到意想不到的结果。

避开做题误区

有些考生喜欢不读完文章就做题，有的学生喜欢仔细读完文章再开始做题，这两种方法都是不科学的，不读完文章就无法完整的获得文章的概念和内容，导致不能做出准确判断，仔细读完文章又会消耗掉大量的时间，导致无法答完题。最好的方法是先略读了解全文要说什么，然后根据题干准确定位到文章里面，省时又省力。

遵循三种基本阅读方法

AEIS考试的三种基本阅读方法是：略读、寻读、细读。学生要快速的阅读，通过浏览全文的方法，去了解文章的大意和文章的主旨，同时对文章的内容有个总的概念和印象，有目标地去找出在文章中某些特定的信息或者是去回答阅读理解题所需要的事实或依据，在含有所需信息的段落或者是句子中要找到一些准确的内容，最后做出一些有逻辑的判断。

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学生简介：

姓名：康同学

性别：男

学历层次：学士

GPA：3.3

雅思：豁免雅思（2年全英授课）

录取信息：

入学时间：2019.9

录取专业：商科（金融）

录取院校：新南威尔士大学

OFFER展示：

办理过程：

学生国内本科和国内双非大学和美国学校合作的国际2+2项目。学生本科专业是酒店管理，想申请金融相关硕士课程。从专业角度说，并不是完全一致的本硕专业，但是由于澳洲的2年硕士教育体制，满足了学生的需要。从学生本身本科阶段说，后两年是全英授课，澳洲学生可以申请豁免雅思，但是并不是每个学生都能豁免，学生因为着急申请，立思辰留学老师提交完整的相关材料后，新南威尔士大学不仅豁免了学生的雅思，还减免了2门课的学生，学生和家长都很满意。大概3个月的时间，完成了从申请到下签证的全部留学过程。

心得感言：

基于学生本科学校的情况，再有学生的雅思情况，首先要节约时间，保证学生大学毕业后，无缝衔接硕士的课程，按学生的情况，根据以往的经验，需要豁免雅思才能顺利入学，所以选择两所澳洲之前有豁免雅思情况的学校直接进行了申请，保证了学生顺利入读。经验与效率促使了学生顺利入读。

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学生简介：

姓名：田同学

性别：女

学历层次：学士

GPA：83

雅思：6分

录取信息：

入学时间：2020.2

录取专业：传播学

录取院校：昆士兰大学

OFFER展示：

办理过程：

学生是国内本科三本大学的学生，咨询的时候大三下学期在读，均分83分，来咨询时，学生本来是商科背景，但不是很想继续学商科了，立思辰留学老师在沟通了学生的成绩和以后就业方向的想法后，决定了申请传媒类专业，孩子很好沟通，也比较有想法，再进行了一次深聊后，很快进行了签约，为后续提前做好了准备。

心得感言：

基于学生本科学校的情况，学生具有院校背景要求，最重要是了解一个学生，对于以后就业的考虑和本身兴趣爱好的选择。因为国内高考后填报志愿，学生可能并不了解以后的专业具体学什么，那么通过大学期间的学习和实践，学生会有其他想法，要根据学生的情况，进行专业推荐。

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学生简介：

学生姓名：田同学

本科学校：天津外国语大学

本科专业：教育传媒

GPA：80  申请时无语言成绩

录取信息：

录取学校：南安普顿大学

录取专业：全球媒体管理专业

OFFER展示：

办理过程：

学生大三快要递交的时候联系我们立思辰留学天津分公司，本科专业教育偏传媒方向，看了下学生的课程设置，大部分还是传媒方向的偏多，学生当时也纠结是要申请教育还是传媒专业，看了下教育专业的课程设置，对教育学不是很感兴趣，英国的传媒专业是很发达的，最终确定申请传媒。希望可以申请偏media方向，最后拿到了南安普顿大学的全球媒体管理专业录取。

心得感言：

学生大三马上递交申请时候绩点是81，大四课程很少，基本是学校安排的实习，所以基本绩点不会有变化，但是还是希望可以上世界前100的大学，所以在大三暑假的时候进行了相关的实习，同时拿到了学校传媒学院的院长的推荐信，申请递交2周就拿到了南安普顿大学全球媒体管理专业的offer。英国的传媒专业设置很齐全，主要是看自己偏向于哪个方向的，大众传媒还是新闻还是电影电视方向。确定好自己的专业方向才可以提高成功率。

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学生简介：

学生姓名：赵同学

本科学校：上海师范

本科专业：法律（不分方向）

GPA：80

录取信息：

录取学校：谢菲尔德大学

录取专业：商业法

OFFER展示：

办理过程：

英国法律专业申请难度不是很大，学生本科背景双非，绩点80，本科也是法律专业，但是没有分小的方向，经过立思辰留学老师详细的专业了解学生感兴趣商业法，最后确定申请谢菲，格拉斯哥大学，雅思分数要求也合理，6.5分雅思就可以。

心得感言：

英国法律专业课程设置比较详细，商法，金融法，人权法等等，建议大家选专业的时候要了解一下具体的课程设置，尽量和自己的本专业相关，这样子硕士阶段读起来压力没那么大，双非背景只要有80申请前100的大学问题不大。

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