悉尼大学在泰晤士报高等教育(Times Higher Education，简称THE)2022年世界大学排名中名列全球第58位，全澳大利亚第5位。

对此，悉尼大学副校长（研究）Duncan Ivison教授表示：“尽管排名结果每年会有所不同，悉尼大学的教学和科研质量始终保持高水准，并得到了学生的积极反馈。与此同时，我们对社会热点话题的研究，如对新冠疫情的研究等都得到了社会公众的积极支持。”

“很高兴我们的表现保持在世界前60之列，在我们擅长的学术研究领域里，教学成绩和国际声誉都有所提升。我非常感谢我们的科研人员，在这个充满不确定性的时期，他们一直为做出杰出的研究和教学不断努力。”

2022年泰晤士高等教育世界大学排名包括来自99个国家和地区的1600多所大学，使其成为迄今为止规模最大、最多样化的大学排名。

强劲的全球排名

目前，悉尼大学在全球主要排名中表现强劲。

在上个月刚刚公布的软科世界大学学术排名（ARWU）中，悉尼大学的表现也非常出色，名列世界第69位，澳大利亚第4位，较去年排名提高了5位。

在THE Impact Rankings中，悉尼大学目前排名世界第2位，连续第二年在澳大利亚排名第1位。在QS世界大学排名中，悉尼大学上升两位至世界第38位。

在2020年QS毕业生就业能力排名中，悉尼大学继续稳坐全球第4位、全澳第1位。

领先的学术研究

悉尼大学备受全球认可的研究包括一系列针对新冠病毒的研究，包含对疫情封锁措施对心理健康的可能影响的建模，跨学科团队研发相对生产便捷、成本较低的呼吸机，以及对导致人类疾病的遗传学的前沿研究。

悉尼大学的研究人员已经发现了新冠病毒影响心脏的一些方式，并确定了潜在的药物治疗方法，他们还参与合作研究了人体对于抵御新冠病毒的免疫应答机制，并正在致力于为高危人群提供无针疫苗接种的推广。

马来西亚北方大学2021/2022新学年开课，3万2000名学生于10月10日开始上网课，而首批学生将安排于本周五起陆续返回校园。

北方大学副校长发文告指出，全体学生于10日开始在线上进行新学年课业。首批学生将于10月15日起，陆续返回校园，而该大学讲师及职员也已作好授课准备。

副校长也提醒即将返校上课的学生，必须严格遵守标准作业程序，而新生也受促作好准备熟悉该校的讲师。

副校长也补充，无论是在校园或其他地方，学生目前都将会继续上网课。

北方大学被世界公认为一所充满生机和活力的公立高等教育学府， 是为将马来西亚建设成为管理及其他相关领域的教学和研究中心为目的而成立的大学。 北方大学已在信息传播、管理技术和质量管理等领域取得了重要的成果， 为马来西亚的经济建设做出了重要的贡献。 本着成为世界一流大学的目标， 我们已与多所世界著名的大学结成了战略伙伴关系。

北方大学的成立是为了培育与扩展管理学的教育。所以它所提供的科系都着重于管理学、会计学、经济学、资讯科技学、公共管理学、人力资源管理学以及企业学。一共有十三个学院，二十九个学士学位，二十九个硕士学位以及博士学位课程。

堪培拉大学是澳大利亚新兴大学之一，它创建于1967年，位于首都堪培拉。堪培拉大学因其在应用研究和教学方案上十分注重专业化的需要而声名显赫。大学教学模式灵活多样，开设的学位课程国际公认，其中包括会计学、工商与信息技术等。作为澳大利亚的首都，堪培拉具有其得天独厚的地域优势，堪培拉大学更是海外学生首选的大学，目前，堪培拉大学拥有来自世界80多个国家的海外留学生10000多名，中国学生比例很少，在此就读，学生将感受优良的语言环境和国际氛围。

堪培拉大学的前身可以追述到1967年，澳大利亚建立的第一所专门为高等职业教育和英语培训而建设的学院；1990年UC正式改建为大学。它是一所现代化的综合大学，由联邦政府直接管辖，是澳大利亚综合实力名列前茅的大学之一，以优良的教学和雄厚的师资力量在国际上享有相当高的知名度。

堪培拉大学目前拥有来自世界80多个国家的海外留学生10000多名，学生在此就读，将感受优良的语言环境和国际氛围。堪培拉大学的教学宗旨是培养学生的职业能力，注重课程的实用性，学校设立了专门的职业教育培训。所以堪培拉大学的知名度虽然不如澳大利亚国立大学，但毕业生的就业率却一直在堪培拉四所大学里保持中上水平，在国内的企业中亦享有一定认可度。

堪培拉大学回国认可度非常高，中国政府承认堪培拉大学的学历，学校毕业生回国后广受社会认可。

国内就业前景：堪培拉大学就业率高，职业认证广受好评，注重实践和实习，而且堪培拉大学的中国留学生还是比较多的，堪培拉大学的毕业生在各界人士的口碑都是非常不错，所以就读于堪培拉大学的学生回国的就业前景也是非常好的。

国外就业前景：学校与工商业保持了良好的合作关系，为学生提供了广泛的实习机会；课程实用性好：堪培拉大学着力于为学生提供良好的职业前景，课程设置首先分析教学需求，具有很强的应用性，学生毕业后也非常受各行业雇主的欢迎，是澳大利亚大学中毕业生就业率最高的澳大利亚学府之一。

堪培拉大学就业率高，职业认证广受好评，注重实践和实习，学生服务周到，校园环境多元化等。

师资力量及研究力量：

堪培拉大学具有高质量的教学、优美的校园，而且位于澳大利亚的首都，这一切吸引了澳大利亚以及世界上70多个国家的海外留学生。

堪培拉大学提供职业教育，其教学反映它的办学宗旨即提供多种职业培训.

QS世界排名：

在2022年QS世界大学排名中排在第436名，

在2021年QS世界大学排名中排在第456名，

在2020年QS世界大学排名中排在第484名，

在2019年QS世界大学排名中排在第601-650名之间，

在2018年QS世界大学排名中排在第551-600名之间，

堪培拉大学的QS世界排名情况每年都在发生变化，从近年的排名情况来看，学校排名保持上升状态。

俄罗斯留学本科和硕士申请条件分别是什么？

一、本科申请

1.学术

申请者的资格是有限制的，需要大家完成国内正规的三年制高中的学习，获取由教育部发放的认证证书，才有直接入学的资格，如果是申请预科的话，则只需要完成两年的学习就可以了。

此外还需要递交自己考试成绩单，由学校的的相关部门出示带有学校名称抬头，盖有学校印章的文件，分数没有很高的要求，但要保证自己没有挂科的科目，如果有要进行合理化的说明。

2.语言

授课的语言，大部分专业目前都是俄语，所以大家需要有上课听讲发言没有障碍的俄语基础，虽然官方申请没有强制要求学生你提交语言等级的证书，但是入学是需要出示的。

没有基础并且不能够出示合格证书的学生，就必须要先进入学校的预科，或者合作语言学校接受俄语的培训；而有一定的基础并且可以出示合格的证书的学生，可以直接入学。

二、硕士申请

1.学术

专业的申请，需要有一定的学习背景，即在国内要有学习或者实习的经验，这样对大家和学校都是有利的，所以大家尽量不要选择跨专业进行申请，这样会影响大家的申请结果。

完成本科的学习是基础，但是在递交申请的阶段，可以不用提交毕业证明，后续可以进行补交，但要保证入学的时候已经是一名合格的毕业生，而且GPA的分数要有3.0以上。

2.语言

直接入学需要出示合格的俄语的等级考试的证书，不过没有证书的学生也可以提交申请，选择先进入学校接受预科的培训，其实对大家未来的学习会更加有帮助。

因为国内的俄语培训，大都停留在书面语的阶段，大家虽然可以在考试中拿到高分，但是真正开口说、进行交流的时候，却会面临比较大的挑战。

维州政府今天正式公布了接受留学生返澳的计划，根据这份计划：

从今年年底开始，目前滞留海外的维州留学生将会获得返澳的机会。一开始维州将会每周接受120名留学生返澳。

那些需要从事实习工作的大学留学生将会被给予返澳的优先权。而技校和初高中留学生的返澳顺序将会被排在大学留学生之后。

大学将为学生支付隔离费用，但学生需要自己支付回澳的包机费用，抵达墨尔本后，将被安排在COVID-19 Quarantine Victoria的专用隔离场所进行隔离。

目前预计有超过47000名维州留学生滞留海外，维州政府今天已经正式向联邦政府递交这一份计划。

澳大利亚联邦教育部长Alan Tudge称，自己已经收到维州递交的返澳计划！联邦政府将非常快速的进行审查，如果符合标准就立即批准并开始实施！

Tudge在今天的国际教育会议上承诺：虽然今年的试点计划都是小规模的，但明年我们将正式向留学生开放边境，允许他们大批且快速的返澳，而且是数万人级别！

“国际教育是澳洲最强劲的出口行业之一，我们都希望看到它在疫情后尽快复苏。”

新州宣布放宽对完全接种疫苗的人的自我隔离规定。

从10月11日起，确诊病例的密接者的自我隔离规定将相对放宽。

完全接种疫苗的密接者只需要接受新冠检测并自我隔离7天，而不是现行的14天隔离。

如果新冠检测结果呈阳性，则无论其疫苗接种状态如何，都必须自我隔离满14天。

当局定义密接者为阳性病例的全部家庭成员，以及他们密切接触的伙伴和朋友等社会往来人员。

卫生当局还可以通过风险评估将某类人视为密接者。

州卫生厅长Brad Hazzard先生说明，完全接种疫苗者在一周后没有检测出阳性，那之后确诊的可能性就很小。

他指出随着接种数量达到新州里程碑，完全接种疫苗的人也不太可能被感染。

Hazzard先生还说，该州16岁及以上人口中66.5%的人现已完全接种疫苗，88.1%的人至少已经接种了首剂疫苗。

卫生厅长预计该州将在本周中期达到70%的完全接种里程碑。

他同时承认，随着10月11日限制放宽，病例数将会再次上升。

马来西亚博特拉大学成立于1931年，是一所享有赞誉的高等教育学府，近年深受学生追捧，马来西亚博特拉大学回国就业率是很高的，而且博特拉大学留学生毕业后试用期的起薪都不低，基本上学生毕业后都能很快找到工作。

目前，UPM在2019年QS世界大学排名中排名第143位，位于马来西亚沙登（Serdang），毗邻马来西亚布城行政中心，距离吉隆坡约20公里，是马来西亚最受欢迎的高等教育目的地之一。

排名在国际上与英国的卡迪夫大学、澳洲悉尼科技大学相当，与中国的南京大学相当。

近年来，博特拉尤为重视学校教育，世界排名飞速进步，有望在近两年内跃进世界QS100名内。

UPM的农业、林业、营养学、化学环境等专业高居QS世界大学学科100强，会计与金融专业为150强。2013年博特拉大学的经济与管理学院和商学院同时荣获AACSB顶级商学院认证。教育专业的同学毕业认证之后还有机会拿美国绿卡在欧美高校就职哦！

教学质量

1973年，UPM与马来亚大学农业系合并成马来西亚农业大学，1999年由前首相敦马哈蒂命名为马来西亚博特拉大学，并在马来西亚砂捞越设有分校。

博特拉大学是马来西亚最大的大学之一，也是在全马促进有经验和熟练的人力资本增长的关键学校，并高度致力于有效地制定教学战略，科研，创新和专业服务的创新实践。

此外，博大91%的教师拥有博士学位，并且均有雄厚的教育背景，欧美名牌院校毕业，是马来西亚师资力量最强的大学。

马来亚大学是马来西亚首屈一指的研究型综合大学，也是全马历史最悠久的高等教育学府，是一所著名的马来西亚公立大学，尤以文理学科和医学著称，在许多学科领域享有世界级的声誉。作为马来西亚规模最大和最著名的大学，马来亚大学是环太平洋大学联盟重要的学术成员。马来亚大学的学生到底有多厉害？申请该校留学，学生一般需满足以下条件：

1、本科申请条件：高中或同等学历以上，应往届学生，高中三年在校成绩85%以上；雅思6分或托福550分

2、硕士申请条件：全日制4年制本科学历，CGPA 3.0以上；雅思6-6.5分

马来亚大学是一所文理学科和医学兼有的综合性世界名校，是马来西亚规模最大和最著名的大学之一，也是一所全马历史最悠久的学府。它的前身是1905年成立的爱德华七世王学院（Kolej King Edward VII）和1929年成立的莱佛士学院（Kolej Raffles）。爱德华七世王学院主要是培养医学人才，莱佛士学院是培养教育方面人才的。资格及学术水平广受世界承认，是马来西亚公认首屈一指的名校。

校园马来亚大学有27249名学生，其中本科13083名，研究生14166名。2132名教师和3064名工作人员，其中来自其它国家的老师326名，是马来西亚最大的大学。它的口号是“科学是进步的根本”。它激励着人们努力攀登科学高峰。马来亚大学坐落在首都吉隆坡，占地304公顷。

它有两个院、十个系、五个中心和一所高级院，还有先进的教学和研究设备和马来西亚最大的大学图书馆，藏书量十分丰富，有209万册藏书，其中包括7万册中文图书。另外，其工学院、法学院、医学院等都设有图书馆，其藏书量均有4千至10万册之间不等。

日本教育水平高、四周环海的岛国文化、安心放心的生活环境和健全的基础设施等等诸多优点都吸引了越来越多的学子奔赴日本留学，那么怎么去日本留学、有哪些主要途径，对于想要申请硕士/博士的同学们来说适合的方式是哪种呢？

首先，我们是可以直接在国内准备日本的入学考试滴~到时候需要按照学校要求赴日考试/面试。

优点是可以直接在国内准备，省时省钱，但是许多同学都不太熟悉日本教育内容，操作起来还是比较难的。

云学教育科技集团小编来说一下这种情况需要的注意点~

当赴日笔试/面试的时候，这样只能办理短期旅游签。但是由于疫情目前是不开放旅游签证的，所以是没办法参加考试的。不过现在有部分大学的部分研究科也将笔试/面试的考察方式改成了材料审查+线上面试，遇到这种可线上面试的情况在国内也可以参加，节省了很多不必要的麻烦。

我们也可以先申请日本的研究生（预科），先以研究生身份进入大学学习，并以此阶段为跳板边适应日本大学的学习和生活，边准备修士入学考试/博士入学考试。

日本的研究生（预科）虽然不属于正式学生，但能否入学大多数情况下均由教授主观决定，所以申请成功率高。并且，先以研究生（预科）身份进入大学学习，跟着教授做研究，方便同学们熟悉大学环境和日本生活。如果日常学习表现好，给教授的印象好，非常利于同学们在入学考试的面试环节得分，利于提高入学考试通过率。

还可以先申请日本的语言学校，在日本边学习语言边准备修士入学考试/博士入学考试。

日本的语言学校在此指针对外国人的日语学习机构，不颁发学历，课程设置为六个月至两年不等。就读期间可申请的留学签证有效期最长两年，毕业后需要变更或申请新的在留资格方可继续留在日本。毕业生走向：升学（大学、大学院、专门学校、短期大学）、就职、回国、其他（结婚、开公司等）。

语言学校基本没有申请门槛，提交材料即可赴日学习，不过在日本的语言学校直接准备入学考试，也有一定的难度，当然也有部分学生去了日本的语言学校之后，先读研究生（预科），再通过入学考试作为正规生入学。

另外还有一个比较特殊的申请方式，英语非常好的同学，可以直接通过日本的全英文授课项目（SGU）申请日本的大学。

SGU，全称Super Global University（超级国际化大学），是日本文部科学省（相当于教育厅）为了推进国际化改革，吸引优秀外国留学生赴日留学而开设英文授课项目，从全国选出的37所大学，有A类B类，详见下图（有边框的为A类，无边框的为B类）。

外国人不会日语也可申请，但对学生的院校背景、英语水平和GPA要求比较高。比较适合名校出身，英语好的同学。可申请院校以及专业有限，申请成功率相对研究生（预科）来说不高。

综上为同学们申请日本的修士/博士的主要途径，从以往的情况来看，对于大多数学生来说，先申请研究生（预科），以研究生（预科）为跳板申请修士/博士的情况更为适合。但不论哪种方式，都可以帮助同学们进入日本的大学进行学习。

强大的学术传统使得泰莱大学60多年都站在马来西亚教育的最前沿。泰莱大学教育学院的目的是培养未来的教育工作者，使他们能够掌握扎实的教育技能拥有广阔的视野并具有在全球范围内教学的优势，有机会引导和激励下一代并发挥作用。学生有机会在国内和国际私立国际学校任教。

教育学学士课程在对教育的哲学、理论和概念理解的基础上，灌输良好的教学实践和专业知识、技能和倾向。

学制：3年

入课时间：1月、3月、8月

雅思要求：5.0，无雅思亦可申请

总学杂费：103,539马币

公共课程

哲学与课程设计

教育、学校和社会

在课堂上教授和管理不同的学习者

学习、评估和反馈

新教育学-数字工具和资源

反思实践者：教师调查工作

行动研究项目

实习

专业实践1（PP1）

专业实践2（PP2）

理论联系实际

专业方向

选择1：小学教育

语言艺术教学

小学英语教学

语言使用与社会

数与代数

测量与几何

统计

科学-系统和周期

科学-能量与相互作用

科学的本质

选择2：生物和化学

生命科学原理

遗传学原理

生物多样性与保护

人体解剖学与生理学

普通化学1

普通化学2

有机化学原理

科学的本质

特征教学法与教学问题

选择3：数学和物理

统计数字1

微积分

高级微积分

线性代数基础

物理学1

物理2

工程静力学

科学的本质

特征教学法与教学问题

选择4：商学与经济

会计学概论

微观经济学

宏观经济学

金融学概论

管理学概论

组织行为学

特征教学法与教学问题

国际商务概论

领导和变革管理

商业道德和价值观

国际经济理论与政策

个人理财规划

选择5：英语教育

语言、文化与社会

语言学概论

批判性阅读与思考技巧

语言的声音

创造性写作

文学概论

语言与话语

语言技能教学

特征教学法与教学问题

专业领域：

教师

特殊教育需要老师

教育机构管理员

教育研究员

导师

学习导师

学校行政人员

高校图书馆馆员

顾问

企业培训师

国际实习经验 等