L同学，浙江工商大学法学专业，均分85.8，6年工作经验，通过立思辰留学申请，成功录取悉尼大学商法硕士。

悉尼大学商法硕士项目为商业专业人士提供了一个机会，使他们可以从悉尼法学院提供的商法、公司法、证券和金融法、国际商法、国际税收和税务等课程中选择学习单元。该项目旨在培养学生在商业法律领域的专业知识，以应对现代商业环境中的复杂法律问题。

悉尼大学商法硕士申请要求

学历背景：申请者需要具有本科毕业学位，且均分在75%~80%以上，或同等学历。如果申请者的成绩达不到要求，但具有两年相关专业经验的证明，也可以尝试申请。

语言能力：申请者需要具备良好的英语语言能力。雅思总分要求通常为7.0分，单项不低于6.0分；

Z同学，温州肯恩大学供应链管理专业，GPA3.2，通过立思辰留学申请，豁免语言成绩，成功录取录取布里斯托大学创新和创业硕士。

布里斯托大学创新和创业硕士项目是一项高质量的研究生课程，它为学生提供了全面的创新和创业知识体系和实践机会。如果你对创新和创业领域感兴趣，并希望在这个领域取得成就，那么这个项目将是你理想的选择。

布里斯托大学创新和创业硕士申请要求

学历背景：申请者需具有任何学科的二等以上荣誉学位或国际同等学历。对于目前正在完成学位的申请者，学校会考虑其最终成绩可能高于临时成绩的情况。

语言要求：雅思总分6.5，各项不低于6.5；托福总分92，写作不低于24，其他项不低于23。

W同学，北京航空航天大学信息管理与信息系统专业，均分83+，雅思6.5，录取香港中文大学信息工程硕士。

香港中文大学作为一所享有全球声誉的学府，拥有丰富的教育资源和深厚的学术底蕴。香港中文大学信息工程硕士项目自1997年成立以来，一直以培养具有商业头脑、技术能力和对最新技术趋势有深入了解的毕业生为目标。该项目专注于信息技术领域，提供跨学科的教育，涵盖网络通信系统、网络安全、大数据和新兴应用，以及商业与技术管理等多个方面。项目提供了多个实践项目和实习机会，帮助学生将所学知识应用于实际情境中，提高解决问题的能力。

香港中文大学信息工程硕士申请要求

学历要求：申请人需要拥有本科学位以上，且成绩优异（通常要求B以上）。工程、理学或相关专业的背景会更有优势。

语言要求：英语语言能力是申请的重要条件之一。通常要求雅思总分6.5以上或托福总分79以上。

Z同学，北京化工大学高分子材料与工程专业，GPA：3.55/4.33，雅思：7.0，录取香港理工大学学校与社区心理学硕士。

香港理工大学学校与社区心理学硕士旨在为学生提供扎实的学校和社区心理学知识和技能，重点在于自我发展、自我反思和现实生活中的应用，并侧重于学校和社区问题。通过该课程的学习，毕业生将能够在专业义务、研究技能、道德问题和政策影响等方面具有扎实的基础，从而提高对学校和社区环境中心理与社会需求之间关系的认识。

香港理工大学学校与社区心理学硕士申请要求

学历背景：申请者需要拥有香港理工大学或其他认可机构颁发的学士学位，或同等学历。优先考虑有相关工作经验的申请者。

语言要求：

雅思（IELTS）：总分不低于6.0。

托福（TOEFL）：总分不低于80。

J同学，江南大学法律专业，均分89.85，雅思7.5，录取曼彻斯特大学国际贸易法硕士。

曼彻斯特大学国际贸易法硕士项目致力于为学生提供前沿的国际商贸法理论，并带领学生探讨应对国际商务法律挑战的方案，分析解决方案中的基本法律框架，提高学生解决实际问题的能力，为日后的职业发展打下坚实基础。该项目的课程设置广泛，包括公司治理、国际贸易交易及竞争法等内容。

曼彻斯特大学国际贸易法硕士申请要求

学历背景：申请者需要拥有正规大学认可的本科学位，通常要求法学或相关学科背景。

语言能力：申请者需要提供英语语言能力证明，如雅思、托福或PTE等。对于国际商贸法法学硕士项目，雅思要求通常为总分7.0，其中听力、阅读不低于6.5，写作、口语不低于7.0；托福要求总分100，其中听力、阅读不低于22，写作不低于25，口语不低于22；PTE要求总分76，其中听力、阅读不低于70，写作不低于76，口语不低于70。

G同学，大专+网络本科网络工程专业， 均分70.74，2年工作经验，录取怀卡托大学信息技术硕士。

怀卡托大学信息技术硕士是怀卡托大学与奥克兰大学合作开发的。该项目旨在培养行业级的信息技术专家，以满足对该行业专业人员的巨大需求，例如高技能网络和数据专业人员、编程人员、系统架构师、网络开发人员和信息和通信技术专业人员。

在1-1.5年（有计算机背景的学生），或者在1.5-2年（无计算机背景的学生）完成9级的IT硕士课程。

在计算机行业从事为期10周的行业实习，学生将有机会获得高达5000新西兰元的奖学金。根据学生的兴趣，可以从广泛的计算机领域选修课程，获得新西兰长期紧缺职业列表里相关工作的学位，在新西兰获得良好的就业机会。

Y同学，郑州大学药学专业，均分78，三段实习，录取澳门科技大学药学硕士。

澳门科技大学药学硕士课程旨在培养从事药学研究的高素质科研后备力量和学术精英。课程侧重于材料准备、结果展示、逻辑顺序和结构训练，同时运用现代药剂学的新理论、新技术研究药物的配制理论、制剂技术、质量控制和指导临床合理用药等内容。毕业生应深入了解相关研究领域的最新前沿信息，成为相关药学研究方面的专才精英，并具备独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果。这些高级专门人才将从事药物研发、药物制剂与剂型设计、合成生产、药品检验、药理实验与评价等方面的专业事务。

澳门科技大学药学硕士申请要求

学历要求：申请者需要具备相关学科的学士学位或同等学历。

语言要求：申请者需要具备一定的英语水平，如大学英语CET四级450分或以上水平、CET六级430分或以上水平、托福80分或以上水平、雅思成绩6.0或以上水平，或其他同等英语能力证明。

澳门科技大学药学硕士就业前景

药学硕士毕业生可在澳门、香港、内地和世界其他国家从事药物研发、药物制剂与剂型设计、合成生产、药品检验、药理实验与安全评价、药品管理、医药贸易等工作。同时，他们也可在政府、研究所、化验所工作或进入高校从事药学相关的教学和研究工作。

Z同学，福州大学梅努斯国际工程学院自动化专业，GPA： 87.65，雅思：6.0，录取奥克兰大学工程研究硕士（计算机系统工程）。

奥克兰大学计算机系统工程硕士课程注重理论与实践的结合，旨在培养学生在计算机系统工程领域的专业技能和创新能力。主要课程包括：

高级数字系统设计：涉及数字电路、数字信号处理等基础知识，为学生提供数字系统设计的实践经验和理论基础。

高级嵌入式系统：深入探讨嵌入式系统的设计与开发，包括微处理器、微控制器等硬件平台，以及嵌入式操作系统、嵌入式软件开发等关键技能。

系统工程师：培养学生具备系统级的设计和优化能力，包括系统架构、性能分析、系统测试等方面的知识。

机器人与智能系统：介绍机器人技术和智能系统的基本原理和应用，包括机器视觉、自然语言处理、机器学习等前沿技术。

模型嵌入式系统设计：专注于嵌入式系统的建模、仿真和优化，提高学生的系统设计和开发能力。

此外，学生还需完成一篇论文或研究项目，以展示其在计算机系统工程领域的研究成果和创新思维。

奥克兰大学计算机系统工程硕士申请条件

1.拥有计算机科学、电子工程、通信工程或相关领域的学士学位。

2.学术成绩优异，一般要求本科平均成绩达到75%以上（或GPA 3.0以上），具体分数可能因申请年份和竞争情况有所调整。

3.同时，学生还需满足以下语言要求：雅思总分达到6.5分以上，单项不低于6.0分；或托福总分90分以上，其中写作不低于21分（部分课程可能要求更高的英语成绩）。

4.申请时，学生还需提交个人简历、推荐信、成绩单等申请材料，并可能需要参加面试或提供其他补充材料。

L同学，福州外语外贸学院大数据管理与应用专业，gpa：85.5，录取纽卡斯尔大学数字市场营销硕士。

英国纽卡斯尔大学数字市场营销硕士旨在满足数字化社会对于市场营销知识、技能和人才的需求，带领学生探索市场营销艺术。课程重点领域涵盖现代化环境中的数字市场营销的战略与战术、以研究为导向的数字市场营销如何为商业决策提供信息、如何确定规划并提出有效的数字营销对策等。

英国纽卡斯尔大学数字市场营销硕士申请要求

学历要求：申请人需持有本科毕业证和学士学位证双证。

语言要求：雅思总分6.5分，单项不低于6.0分（或其他等效的语言考试成绩，如托福、PTE等）。

其他要求：可能需要提供个人陈述、推荐信、简历等申请材料，并可能需要参加面试。

Yu同学，长春工业大学工业工程专业，均分80.9，录取莫纳什大学工程管理硕士。

莫纳什大学工程管理硕士项目是一个为期1年的全日制课程，旨在为学生提供全面的工程管理知识和技能。该项目注重理论与实践的结合，旨在培养学生在复杂多变的工程环境中进行决策、领导和管理的能力。莫纳什大学工程管理硕士项目的毕业生在就业市场上具有很高的竞争力。他们可以在各种工程领域担任项目经理、工程顾问、工程分析师等职位。同时，由于该项目注重培养学生的实践能力和创新思维，因此毕业生也能够在创业或自主创新方面展现出色。

莫纳什大学工程管理硕士申请条件

学历背景：申请者需要具有本科学位，并且平均分达到一定比例（通常是70%-80%）。

英语水平：雅思（IELTS）总分6.5以上，单项不低于6.0；或托福（TOEFL）总分92以上。

工作经验：虽然工作经验不是强制性的，但具有相关工作经验的申请者在申请过程中可能会更具竞争力。

个人陈述：申请者需要提交一份个人陈述，阐述自己的学术背景、研究兴趣、职业规划等。

推荐信：申请者需要提供至少两封由教授或导师撰写的推荐信，以证明自己的学术能力和研究潜力。